Kalplerimizin mümkün olduğunu bildiği
daha güzel bir dünya
düşüyle büyüyen çocukların okulu
Bİz
Bİz
Kalplerimizin mümkün olduğunu bildiği daha güzel bir dünya düşünü besleriz
Kalplerimizin mümkün olduğunu bildiği daha güzel bir dünya düşünü besleriz
Sadeliğin gösterişten, kendin olmanın yarışmaktan, niteliğin nicelikten, biricikliğini keşfetmenin karşılaştırılmaktan, topluluğun gücüyle beslenmenin yalnız kurt olmaktan, kafa-yürek ve el birliğinin zihnin durmaksızın doldurulmasından daha kıymetli olduğu bir eğitim düşünü besleriz.
Sadeliğin gösterişten, kendin olmanın yarışmaktan, niteliğin nicelikten, biricikliğini keşfetmenin karşılaştırılmaktan, topluluğun gücüyle beslenmenin yalnız kurt olmaktan, kafa-yürek ve el birliğinin zihnin durmaksızın doldurulmasından daha kıymetli olduğu bir eğitim düşünü besleriz.
Programlar
eğitim modelimizin basamakları
OKUL İKLİMİ
kuş ağacının kimliği
Burada: bilmeyi ve öğrenmeyi tutkulu bir ruhla sürdürmek için uğraş veren;
Öznesinde çocukluk, öznesinde yaşamın gerçek ihtiyaçları olan bir okul var.
Demokratik İklim
Eşit ve eşsiz olduğumuz yerde gücü ve bilgiyii eşdeğerlilikle bölüşürüz. Tüm süreçlerde atılım ve özyönetim esastır.
Demokratik İklim
Eşit ve eşsiz olduğumuz yerde gücü ve bilgiyii eşdeğerlilikle bölüşürüz. Tüm süreçlerde atılım ve özyönetim esastır.
Demokratik İklim
Eşit ve eşsiz olduğumuz yerde gücü ve bilgiyii eşdeğerlilikle bölüşürüz. Tüm süreçlerde atılım ve özyönetim esastır.
Topluluk Olmak
Okul, çocuğuyla ebeveyniyle öğretmeniyle , bahçedeki zeytiniyle, kedisiyle, yeni yavrulayan güverciniyle kocaman bir topluluktur
Topluluk Olmak
Okul, çocuğuyla ebeveyniyle öğretmeniyle , bahçedeki zeytiniyle, kedisiyle, yeni yavrulayan güverciniyle kocaman bir topluluktur
Topluluk Olmak
Okul, çocuğuyla ebeveyniyle öğretmeniyle , bahçedeki zeytiniyle, kedisiyle, yeni yavrulayan güverciniyle kocaman bir topluluktur
Barış Dili
Birlikte nasıl yaşamak ve öğrenmek istediğimizi sorguladığımız yerde Kuş Ağacında şiddetsiz bir iletişim dili resmi dildir.
Barış Dili
Birlikte nasıl yaşamak ve öğrenmek istediğimizi sorguladığımız yerde Kuş Ağacında şiddetsiz bir iletişim dili resmi dildir.
Barış Dili
Birlikte nasıl yaşamak ve öğrenmek istediğimizi sorguladığımız yerde Kuş Ağacında şiddetsiz bir iletişim dili resmi dildir.
Deneyimsel Öğrenme
Öğrenmek mi istiyorsun, hadi yap(alım) dediğimiz yerden deneyimin, yaşantının sosyal inşası çocuğa yetkinlik kazandırma üzerine kuruludur.
Deneyimsel Öğrenme
Öğrenmek mi istiyorsun, hadi yap(alım) dediğimiz yerden deneyimin, yaşantının sosyal inşası çocuğa yetkinlik kazandırma üzerine kuruludur.
Deneyimsel Öğrenme
Öğrenmek mi istiyorsun, hadi yap(alım) dediğimiz yerden deneyimin, yaşantının sosyal inşası çocuğa yetkinlik kazandırma üzerine kuruludur.
Zihin-Beden-Ruh Bütünlüğü
Kuş Ağacı’nda her şey birbirinin tamamlayıcısıdır. Zihin, beden ve ruhun dengesinde kafa, yürek ve elin bilgeliğinde yaşam bir bütündür.
Zihin-Beden-Ruh Bütünlüğü
Kuş Ağacı’nda her şey birbirinin tamamlayıcısıdır. Zihin, beden ve ruhun dengesinde kafa, yürek ve elin bilgeliğinde yaşam bir bütündür.
Zihin-Beden-Ruh Bütünlüğü
Kuş Ağacı’nda her şey birbirinin tamamlayıcısıdır. Zihin, beden ve ruhun dengesinde kafa, yürek ve elin bilgeliğinde yaşam bir bütündür.
Yer Temelli Eğitim
Kuş Ağacı’nda her yer öğrenme ortamı, her yer sınıftır. Mekan pasif bir yer değil öğrenmenin ve estetik algının bir parçasıdır.
Yer Temelli Eğitim
Kuş Ağacı’nda her yer öğrenme ortamı, her yer sınıftır. Mekan pasif bir yer değil öğrenmenin ve estetik algının bir parçasıdır.
Yer Temelli Eğitim
Kuş Ağacı’nda her yer öğrenme ortamı, her yer sınıftır. Mekan pasif bir yer değil öğrenmenin ve estetik algının bir parçasıdır.
şimdi ve burada
Eğitim, kişinin öğrendiklerini unuttuktan sonra geriye kalan şeydir.
SSS
Sık sorulan sorular
Hangi sınıflara öğrenci alıyorsunuz?
2026-2027 Eğitim-Öğretim yılı için anaokulu 3-4 yaş, ilkokula hazırlık, ilkokul 1-2-3 ve 4. sınıflara öğrenci alıyoruz.
Hangi sınıflara öğrenci alıyorsunuz?
2026-2027 Eğitim-Öğretim yılı için anaokulu 3-4 yaş, ilkokula hazırlık, ilkokul 1-2-3 ve 4. sınıflara öğrenci alıyoruz.
Hangi sınıflara öğrenci alıyorsunuz?
2026-2027 Eğitim-Öğretim yılı için anaokulu 3-4 yaş, ilkokula hazırlık, ilkokul 1-2-3 ve 4. sınıflara öğrenci alıyoruz.
Sınıflar kaç kişililk?
Anaokulu ve ilkokula hazırlık gruplarımız 14, ilkokul sınıflarımız 20 çocuktan oluşuyor.
Sınıflar kaç kişililk?
Anaokulu ve ilkokula hazırlık gruplarımız 14, ilkokul sınıflarımız 20 çocuktan oluşuyor.
Sınıflar kaç kişililk?
Anaokulu ve ilkokula hazırlık gruplarımız 14, ilkokul sınıflarımız 20 çocuktan oluşuyor.
Okul saat düzenlemesi nasıl?
Okulumuz saat 08.00-18.00 saatleri arasında açık. Eğitim öğretimin aktif bir biçimde devam ettiği saatler anaokulu için 10.00-16.30, ilkokulu için 8.15-16.45.
Okul saat düzenlemesi nasıl?
Okulumuz saat 08.00-18.00 saatleri arasında açık. Eğitim öğretimin aktif bir biçimde devam ettiği saatler anaokulu için 10.00-16.30, ilkokulu için 8.15-16.45.
Okul saat düzenlemesi nasıl?
Okulumuz saat 08.00-18.00 saatleri arasında açık. Eğitim öğretimin aktif bir biçimde devam ettiği saatler anaokulu için 10.00-16.30, ilkokulu için 8.15-16.45.
Okulun kantini var mı?
Hazır gıda kullanmadığımız gibi bir kantinimiz de yok.
Okulun kantini var mı?
Hazır gıda kullanmadığımız gibi bir kantinimiz de yok.
Okulun kantini var mı?
Hazır gıda kullanmadığımız gibi bir kantinimiz de yok.
Çocukların beslenmeleriyle ilgili nasıl bir yaklaşımız var?
Çocuklarımız okulda sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı ihtiyaçlarını okulda karşılar.Yemekler okulumuz yemekhanesinde pişer. Sağlıklı beslenme kültürünü oluşturmak için mevsimine göre meyve sebze tercihinin yanında yerel ve güvenilir üreticiden edindiğimiz gıda ürünlerini tüketiriz.
Çocukların beslenmeleriyle ilgili nasıl bir yaklaşımız var?
Çocuklarımız okulda sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı ihtiyaçlarını okulda karşılar.Yemekler okulumuz yemekhanesinde pişer. Sağlıklı beslenme kültürünü oluşturmak için mevsimine göre meyve sebze tercihinin yanında yerel ve güvenilir üreticiden edindiğimiz gıda ürünlerini tüketiriz.
Çocukların beslenmeleriyle ilgili nasıl bir yaklaşımız var?
Çocuklarımız okulda sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı ihtiyaçlarını okulda karşılar.Yemekler okulumuz yemekhanesinde pişer. Sağlıklı beslenme kültürünü oluşturmak için mevsimine göre meyve sebze tercihinin yanında yerel ve güvenilir üreticiden edindiğimiz gıda ürünlerini tüketiriz.
MEB müfredatını mı uyguluyorsunuz?
Okulumuzda MEB müfredatındaki eğitim konuları bütüncül ve derinlikli eğitim programımız temelinde uygulamalarla sağlanmaktadır. Müfredat diğer okullardan farklı değildir. İşlenecek olan derslerde kullanılan yöntem ve teknikler farklıdır. Tüm dersler ve konular çocuğun öğrenme merak ve heyecanını koruyarak; oynayarak, deneyerek, yaşamın içinde ve anlamlı bağlamlar kurarak işlenmektedir. Amacımız var olan MEB müfredatını olabildiğince zenginleştirmek ve çocukların bireysel özelliklerine uygun farklılaştırma uygulamaları sunmaktır.
MEB müfredatını mı uyguluyorsunuz?
Okulumuzda MEB müfredatındaki eğitim konuları bütüncül ve derinlikli eğitim programımız temelinde uygulamalarla sağlanmaktadır. Müfredat diğer okullardan farklı değildir. İşlenecek olan derslerde kullanılan yöntem ve teknikler farklıdır. Tüm dersler ve konular çocuğun öğrenme merak ve heyecanını koruyarak; oynayarak, deneyerek, yaşamın içinde ve anlamlı bağlamlar kurarak işlenmektedir. Amacımız var olan MEB müfredatını olabildiğince zenginleştirmek ve çocukların bireysel özelliklerine uygun farklılaştırma uygulamaları sunmaktır.
MEB müfredatını mı uyguluyorsunuz?
Okulumuzda MEB müfredatındaki eğitim konuları bütüncül ve derinlikli eğitim programımız temelinde uygulamalarla sağlanmaktadır. Müfredat diğer okullardan farklı değildir. İşlenecek olan derslerde kullanılan yöntem ve teknikler farklıdır. Tüm dersler ve konular çocuğun öğrenme merak ve heyecanını koruyarak; oynayarak, deneyerek, yaşamın içinde ve anlamlı bağlamlar kurarak işlenmektedir. Amacımız var olan MEB müfredatını olabildiğince zenginleştirmek ve çocukların bireysel özelliklerine uygun farklılaştırma uygulamaları sunmaktır.
Çocuklar Kuş Ağacı'ndan çıkınca diğer okullara uyum sağlayabiliyorlar mı?
Kullandığımız eğitim yöntemleri çocuğun biricikliğini gören, canlılığını besleyen, öğrenmeyi öğrenmek üzerine kurgulanmış tematik bir programa hizmet eder. Bu sistemle büyüyen bir çocuk duygu ve ihtiyaçlarının farkında ve onları ifade etme becerisine sahip, gözünün ışığı beslenen, hayata ve yeniye dair merakı sürdüren, problem çözme becerisi gelişmiş bir küçük insandır. Biz burada gerçek yaşantının içinde birlikte yaşayan, kararlar alan, birlikte üreten, türeten, öğrenen bir topluluğuz. Bu birlikle ve güçle büyüyen çocukların her türlü zorlu şartla baş etme becerisi gelişmektedir.
Çocuklar Kuş Ağacı'ndan çıkınca diğer okullara uyum sağlayabiliyorlar mı?
Kullandığımız eğitim yöntemleri çocuğun biricikliğini gören, canlılığını besleyen, öğrenmeyi öğrenmek üzerine kurgulanmış tematik bir programa hizmet eder. Bu sistemle büyüyen bir çocuk duygu ve ihtiyaçlarının farkında ve onları ifade etme becerisine sahip, gözünün ışığı beslenen, hayata ve yeniye dair merakı sürdüren, problem çözme becerisi gelişmiş bir küçük insandır. Biz burada gerçek yaşantının içinde birlikte yaşayan, kararlar alan, birlikte üreten, türeten, öğrenen bir topluluğuz. Bu birlikle ve güçle büyüyen çocukların her türlü zorlu şartla baş etme becerisi gelişmektedir.
Çocuklar Kuş Ağacı'ndan çıkınca diğer okullara uyum sağlayabiliyorlar mı?
Kullandığımız eğitim yöntemleri çocuğun biricikliğini gören, canlılığını besleyen, öğrenmeyi öğrenmek üzerine kurgulanmış tematik bir programa hizmet eder. Bu sistemle büyüyen bir çocuk duygu ve ihtiyaçlarının farkında ve onları ifade etme becerisine sahip, gözünün ışığı beslenen, hayata ve yeniye dair merakı sürdüren, problem çözme becerisi gelişmiş bir küçük insandır. Biz burada gerçek yaşantının içinde birlikte yaşayan, kararlar alan, birlikte üreten, türeten, öğrenen bir topluluğuz. Bu birlikle ve güçle büyüyen çocukların her türlü zorlu şartla baş etme becerisi gelişmektedir.
Öğretmenleriniz deneyimli mi, kaç yıldır sizinle birlikte çalışıyorlar?
Kuş Ağacı’nı şefkatli bir yaşam ve öğrenme alanına dönüştüren en büyük güç öğretmenleridir. Kuş Ağacı öğretmenler için de sürekli bir öğrenme ortamıdır. Gözünün ışığını öğretme becerileriyle donatmış öğretmenlerimizin tamamı çocuklarımızla kalpten bağlantı kurar. Emekliliğe yaklaşmış ya da yeni mezun olmuş; çok uzun yıllardır bizimle ya da ailemize yeni eklenmiş tüm öğretmenlerimizin ortak özelliği bir binayı, okulu sınırsız bir öğrenme ortamı olarak “düşyeri” yapabilme becerileridir.
Öğretmenleriniz deneyimli mi, kaç yıldır sizinle birlikte çalışıyorlar?
Kuş Ağacı’nı şefkatli bir yaşam ve öğrenme alanına dönüştüren en büyük güç öğretmenleridir. Kuş Ağacı öğretmenler için de sürekli bir öğrenme ortamıdır. Gözünün ışığını öğretme becerileriyle donatmış öğretmenlerimizin tamamı çocuklarımızla kalpten bağlantı kurar. Emekliliğe yaklaşmış ya da yeni mezun olmuş; çok uzun yıllardır bizimle ya da ailemize yeni eklenmiş tüm öğretmenlerimizin ortak özelliği bir binayı, okulu sınırsız bir öğrenme ortamı olarak “düşyeri” yapabilme becerileridir.
Öğretmenleriniz deneyimli mi, kaç yıldır sizinle birlikte çalışıyorlar?
Kuş Ağacı’nı şefkatli bir yaşam ve öğrenme alanına dönüştüren en büyük güç öğretmenleridir. Kuş Ağacı öğretmenler için de sürekli bir öğrenme ortamıdır. Gözünün ışığını öğretme becerileriyle donatmış öğretmenlerimizin tamamı çocuklarımızla kalpten bağlantı kurar. Emekliliğe yaklaşmış ya da yeni mezun olmuş; çok uzun yıllardır bizimle ya da ailemize yeni eklenmiş tüm öğretmenlerimizin ortak özelliği bir binayı, okulu sınırsız bir öğrenme ortamı olarak “düşyeri” yapabilme becerileridir.
Okulunuz burs veriyor mu?
Okulumuzda ihtiyaç bursu verilmektedir.
Okulunuz burs veriyor mu?
Okulumuzda ihtiyaç bursu verilmektedir.
Okulunuz burs veriyor mu?
Okulumuzda ihtiyaç bursu verilmektedir.
Köyden dünyaya: büyümenin, öğrenmenin ve paylaşmanın güncesi..
Köy Postası
